¿Qué significa, según Paulo Freire, “reflexión político-pedagógica?
¿Qué quiere decir Freire cuando distingue entre una curiosidad ingenua y una curiosidad exigente?
¿Por qué, para Freire, la educación es una práctica permanente?
¿Por qué Freire dice que el educador debe valorizar el saber que tiene la gente?