EDUCACION VIRTUAL

Preguntas:

1. Definición de Virtualidad.

Respuesta:

La "virtualidad" no es algo nuevo en la historia de la humanidad. Desde el mito de la caverna de Platón, pasando por las imágenes o leyendas de la Edad Media, hasta la visión -no desde la fe- de la percepción cristiana de la eucaristía, la virtualidad, entendida como semblanza de realidad (pero no real), ha estado siempre presente entre nosotros.

Hoy día la tecnología nos brinda ese potencial, de posibilidad de incluso, visionarlo con nuestros propios ojos, reconstruir la imaginación, de hacer realidad visual nuestras ideas. Se trata de lo que paradójicamente llamamos "realidad virtual". Hoy existe, además, la posibilidad ampliamente difundida de construir auténticas comunidades virtuales, es decir, espacios no físicos y atemporales de interacción humana.

2. ¿En qué año se establece un nuevo concepto de los Sistemas de Comunicación?

Respuesta:

En 1986, establece un nuevo concepto de los sistemas de comunicación y educación "apoyar las actividades de producción del pensamiento - actividades intelectuales en forma integrada".

3. ¿Qué es Virtual?

Respuesta:

La palabra virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulso inicial. Las palabras vis, fuerza, y vir, varón, también están relacionadas. "Así, la virtus no es una ilusión ni una fantasía, ni siquiera una simple eventualidad, relegada a los limbos de lo posible. Más bien, es real y activa. Fundamentalmente, la virtus actúa. Es a la vez la causa inicial en virtud de la cual el efecto existe y, por ello mismo, aquello por lo cual la causa sigue estando presente virtualmente en el efecto. Lo virtual, pues, no es ni irreal ni potencial: lo virtual está en el orden de lo real".

4. ¿Qué es Educación Virtual?

Respuesta:

Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar. (Jackson Bob).

Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un medio de comunicación que permita la interrelación profesor-alumno. (José Luis García Llamas, 1986)

5. ¿Qué es comunidad virtual?

Respuesta:

Una comunidad virtual es un sitio creado por una o más personas que establecen relaciones a partir de temas comunes. Dialogan, discuten, opinan, mientras su identidad real, incluso su identidad social, puede permanecer oculta. Cada comunidad, llamada también "aldea", elabora un código de acuerdo a las diferentes hablas y procedencias de sus integrantes."Parece haber en los miembros de estas comunidades una motivación más expresiva que receptiva. Existen distintos tipos de comunidades

6. Estrategias para crear ambientes interactivos.

Respuesta:

Está basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.

Preguntas:

1. ¿Qué es educación virtual?

Respuesta:

Se entiende por educación virtual a la utilización de nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje como complemento a procesos sincrónicos y asincrónicos de comunicación y ensenanza.

2. ¿De dónde proviene la palabra virtual?

Respuesta:

La palabra virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulso inicial.

3. ¿En qué consiste la tecnología instruccional?

Respuesta:

Esta tecnología se refiere al planteamiento y diseno los modelos y teorías pedagógicas contemporáneas e innovadores; esto incluye las estrategias, métodos y técnicas de ensenanza.

4. Un estudiante virtual. ¿Puede obtener un diploma en su pijama sin salir de su dormitorio?

Respuesta:

No es posible que un estudiante virtual pueda lograr su diploma sin salir de su casa. La mayoría de los cursos utilizan el computador solamente como una herramienta de comunicación y de transmisión de información, pero para obtener su grado exigen al estudiante mucho más que sentarse frente al computador. Hay que investigar, hay que hacer trabajo de campo, hay que salir a ver el mundo.

5. Existen muchas definiciones de la Educación Virtual o del reiterado término "E-LEARNING". Todas involucran una ecuación muy simple. ¿Cuál es esta ecuación?

Respuesta:

Educación + Internet

6. Los niveles de sofisticación de los cursos virtuales pueden variar, pero generalmente ¿Qué contenidos incluyen?.

Respuesta:

Incluyen contenidos básicos (textos y gráficos), ejercicios de autoevaluación, exámenes, tareas de investigación, temas de discusión y trabajos en grupo.

Preguntas:

1. Defina algunos de las TIC's disponibles actualmente como medio entre docente y alumno en la educación virtual.

Respuesta:

* Plataformas para educación virtual existentes.

* Internet.

* Medios de comunicación sincrónica y asincrónica tales como el chat, el foro de discusión y el correo electrónico.

* Redes de transmisión de datos.

* Bases de datos disponibles con el almacenamiento de gran cantidad de información y nuevo conocimiento.

2. Nombre las principales características de la Educación Virtual.

Respuesta:

* Disponibilidad de las TIC's en cualquier lugar.

* Exigen mayor responsabilidad del estudiante en su aprendizaje.

* Aumentan el tiempo de dedicación para las actividades académicas, evitando la limitación de horarios, desplazamientos y canales limitados de comunicación.

* Ofrecen alternativas para los diferentes ritmos de aprendizaje del estudiante o para diferentes niveles de profundidad dados por el docente.

* Desarrollan habilidades en el uso de la tecnología, brindando la posibilidad de acceso a información actualizada a través de Internet.

* Permiten generar verdaderos procesos de autoevaluación y diversas formas de evaluación, que convierten el proceso educativo en algo más dinámico, participativo e interactivo.

3. ¿Cuál es la barrera de la educación presencial que se rompe con la educación virtual?

Respuesta:

La barrera de las distancia geográficas.

4. Nombre las tres funciones de la docencia tradicional que deben cumplirse a cabalidad en la modalidad a distancia.

Respuesta:

* Docencia.

* Investigación.

* Extensión.

5. ¿Cuál es el principal proceso que utiliza la educación a distancia?

Respuesta:

El proceso enseñanza aprendizaje, ya que al utilizar adecuadamente la tecnología, la humanidad se ha visto obligado a cambiar las formas de aprender establecidas hoy día y romper el paradigma que existía que la excelencia solo se logra con clases presenciales.

5. Describa la necesidad que obligó a la aparición de las prácticas a distancia

Respuesta:

El hecho de hacer llegar a la mayor cantidad de gente posible en cualquier lugar del mundo, le ha dado forma a lo largo del tiempo a esta modalidad, perfeccionándose en la medida que el instrumento mediador que es la tecnología, ha ido avanzando

Preguntas:

1. Indique cuáles son los componentes de la Educación Virtual.

Respuesta:

* El docente Virtual, quien forma al estudiante.

* Los contenidos o material educativo.

* El aula virtual o plataforma que permitirá interactuar entre compañeros y con el tutor.

* Alumnos o a quien va dirigido la educación virtual.

2. Nombre 4 características del Docente Virtual.

Respuesta:

* Es una persona interesada en las posibilidades de las nuevas tecnologías.

* No enfatiza el papel de emisor, sino de tutor en el proceso de ensenanza.

* Se dedica a orientar y ensenar de modo personalizada.

* Ofrece mayor tiempo para reflexionar y las clases virtuales sean concretas y eficaces.

3. ¿A quién va dirigida la Educación Virtual?

Respuesta:

* Madres de familia.

* Alumnos y Exalumnos en el exterior.

* Personas con limitaciones físicas.

* Empresarios retirados, profesionales jubilados o personas de edad.

* Jóvenes bachilleres de poblaciones pequeñas que no tienen los recursos económicos para trasladarse a la ciudad.

* Otros.

4. Nombre 3 ventajas de la Educación Virtual en los Alumnos.

Respuesta:

* La atención es personalizada y puntualizada con el docente y sus companeros.

* Podrá seguir su propio ritmo de trabajo.

* Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que dirigirse al centro de estudio.

5. Nombre 3 ventajas de la Educación Virtual en las Insituciones Educativas.

Respuesta:

* Mejora el desempeno del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseno curricular e investigación.

* Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional.

* Permite ampliar su oferta de formación a personas o trabajadores que no pueden acceder a las clases presénciales.

6. Nombre 4 desventajas de la Educación Virtual.

Respuesta:

* El acceso desigual en la población.

* El estudiante requiere conocimientos básicos sobre herramientas web, para facilitarle el desempeno durante el estudio.

* Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.

* Escasez de docencia, a nivel mundial, sólo un tercio de profesores que dictan clases virtuales han sido entrenado para ensenar por Internet.

Preguntas:

1. ¿Qué es la formación Virtual?

Respuesta:

Es una modalidad de formación a distancia no presencial o semipresencial (aprendizaje combinado) que utiliza una metodología específica basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

2. ¿Qué es la Ensenanza en línea?

Respuesta:

Es una forma de educación a distancia, un proceso que incluye cursos dictados a través de correo electrónico, vídeo, o conexión via teléfono o TV por satélite.

3. ¿Cuál es la tipología de un sistema de tele formación?

Respuesta:

Podemos mencionar algunas de muchas tipologias entre estas tenemos:

* Webs temáticos con asistencia on-line de un formador.

* Laboratorio Virtual: web con simulaciones de aoyo a la asignatura.

* Clase virtual (Virtual Classroom).

* Aulas virtuales sincrónicas.

* Sistemas de apoyo a la ensenanza presencial.

* Sistemas de búsqueda de información.

* Agenda, noticias y tablón de anuncios (gestionada por el profesor).

* Mensajería instantanea y foro general de alumnos- Discos virtuales personales (carpetas que además se pueden utilizar a modo de "portafolios digital").

* Discos virtuales compartidos.

* Posibilidad de organizar foros, chats y/o videoconferencias.

* Aulas virtuales sincrónicas con presentaciones y conferencias on-line

4. Mencione los elementos presentes en un sistema de tele formación.

Respuesta:

* Servicios generales de Internet: instrumentos de comunicación y publicación y recuperación de documentos (e-mail, chats, videoconferencias, páginas web...)

* Instrumentos para la elaboración de materiales multimedia interactivos (documentos, cuestionarios...) y para facilitar la evaluación

* Sistemas de bases de datos (servicios de seguimiento de las actividades de los estudiantes, gestión académica...)

* Los sistemas de teleformación LCMS (Learning Content Managements Systems) incorporan además sistemas de gestión del conocimiento.

5. ¿Cuáles son los elementos técnicos necesarios en el funcionamiento del e-learning?

Respuesta:

* Plataforma:

El entorno de hardware y software disenado para automatizar y gestionar el desarrollo de actividades formativas se conoce como Plataforma de Teleformación o LMS (Learning Management System).

* Contenidos:

El diseno de los contenidos debe de ser realizado por expertos en metodología didáctica con el objetivo de que respondan a:

"Adecuación a las necesidades y posibilidades del alumno, Calidad y cantidad de la información presentada, Interactividad, Estructura adecuada para su correcta asimilación".

* Herramientas comunicativas:

Según que la comunicación sea en tiempo real o no, tenemos:

Herramientas de comunicación síncrona: teléfono, Chat, webcam, videoconferencia, pizarra electrónica, documentos compartidos on-line.

Herramientas de comunicación asíncrona: son las que le dan al e-learning buena parte de su carácter ("anytime, anywhere"). Foros de debate, grupos de noticias, correo electrónico, y últimamente los Blogs y las Wiki

6. ¿Cuál es el significado de la palabra e-learning?

Respuesta:

"aprendizaje electrónico", el cual puede comprender cualquier actividad educativa que utilice medios electrónicos para realizar todo o parte del proceso formativo

Preguntas:

1. ¿Qué elementos de una página web no son mostrados al usuario final, pero si el resultado luego de ser interpretado?

Respuesta:

Los siguientes elementos no son mostrados al usuario final, sino el resultado luego de ser interpretados.

* Script, generalmente Java Script.

* Meta tags.

* Hojas de Estilo. (CSS-Cascading Style Shee

2. ¿Qué se conoce como una página web dinámica?

Respuesta:

Son las paginas hechas mediante codigo de programacion, el cual indica al servidor como construir el HTML que se muestra.

3. ¿Qué significan las siglas CMS? y ¿Cuál es su utilidad?

Respuesta:

CMS (del ingles, Content Managetnent System - Sistemas de Manejo de Contenido), son aplicaciones programadas por expertos, pensadas para desarrollar y gestionar portales en Internet.

4. ¿Qué uso se le puede dar a un Aula Virtual?

Respuesta:

Los usos que pueden tomar un Aula Virtual son como: A. Complemento de una clase presencial, puesto que en estos sitios se pueden poner al alcance de los alumnos el material educativo y enriquecerla con recursos publicados en Internet, los programas, horarios u otra información inherente al curso, así como también promueve la comunicación entre los participantes fuera de los limites presenciales o fuera de los horarios de clase. B. Para la educación a distancia, donde el aula virtual toma el rol principal, puesto que este es el espacio donde se concentrará el acto educativo. Independientemente del cómo se organice la educación a distancia, sea semi presencial o remota, sincrónica o asíncrona, el aula virtual es el medio donde la clase tendrá lugar.

5. ¿Qué significan las siglas LMS? Cite Ejemplos.

Respuesta:

LMS (del ingles, Learning Management System) o plataformas virtuales de formación. Las LMS mas usadas son Moodle, Claroline, ATutor, y Dokeos

6. ¿Qué es un blog? y ¿Qué utilidad puede dársele en la Educación Virtual?

Respuesta:

Los blogs, webblogs o bitácoras son sitios web donde se recopilan cronológicamente los mensajes de uno o varios autores sobre una determinada temática a modo de noticiero o diario personal. En un blog pueden crearse entornos y situaciones de aprendizaje interesentes, ofrecer materiales y propuestas de trabajo, proporcionarse orientaciones para el estudio, crearse espacios de reflexión y apoyo para la tutoría de grupos, puede ser un apoyo en la evaluación del proceso ensenanza-aprendizaje al convertir el blog en cuadernos de trabajo, portafolio pedagógico, diario de proyectos o espacio para publicar monografías o informes, entre los múltiples usos que pueda la conseguir la creatividad docente.