El e-Learning se ha consolidado en todos los ámbitos como forma educativa que utiliza canales vinculados con las nuevas tecnologías. La aplicación del e-Learning en la educación superior muestra muchas variantes. Puede ser un complemento a las formas tradicionales o puede ser el pilar estratégico de la universidad. Actualmente, el e-Learning también abre nuevos modelos pedagógicos en las universidades.

URL: Http://www.crue.org/Bolet-educ-ESP31.htm

      Los alumnos tienen acceso al material didáctico del curso a distancia las 24 horas del día siete días a la semana, bajo el seguimiento de nuestros tutores, de forma fácil y flexible, gracias a la formación a distancia (e-learning), desde su propio ordenador. Para ello Ciberaula pone a su disposición las mejores herramientas de E-learning mediante su plataforma on-line, tanto técnicas (plataforma virtual, aula virtual) como formativas (material didáctico, diseño de programas, técnicas de evaluación).

URL: http://www.ciberaula.com/empresas

     La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propio de la educación y tecnología educativa. Para responder a las preguntas antecedidas, primero se desarrollará los fundamentos teóricos de lo "virtual", como base de partida en el ámbito del proceso enseñanza aprendizaje, luego la esencia de los mundos y entornos virtuales en la adquisición del conocimientos a través de ellas. Seguidamente, se desglosa el proceso histórico, la inserción de la digitalización a la educación y las nuevas tecnologías.

URL: http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml#CARACT

     Desde hace algunos años, se viene desarrollando en forma creciente en varios países del mundo la denominada "educación a distancia". Como indica su nombre, la novedad consiste en que los alumnos que estudian bajo esta modalidad pueden cursar sus carreras desde su casa, a partir del uso de computadoras, sin necesidad de concurrir a las aulas de las facultades.

URL: http://www.po.org.ar/edm/edm25/educacin.htm

     Una de las características de la educación a distancia es que se origina en las necesidades de una población bastante restringida, con intereses especiales, para satisfacer carencias reales y finaliza en cuanto ellas desaparecen. Esta flexibilidad, que no tienen los programas convencionales, es importante por sus posibilidades de adaptación y dinamismo. Tiene una gran utilidad práctica al vincular sus programas con las expectativas inmediatas de los destinatarios que no pueden abordarse en establecimientos educativos convencionales. Sus objetivos específicos tienden a provocar cambios a corto plazo, por la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes.

URL: http://www.utp.ac.pa/seccion/topicos/educacion_a_distancia/caracteristicas.html

     Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas , este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.

URL: http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp

     Hoy en día, gracias a los medios de telecomunicación, la televisión, la radio, el cine, los periódicos, la computación e Internet, casi instantáneamente sabemos de sucesos y acontecimientos en cualesquiera partes de nuestro mundo. Algunos lo llaman la globalización, la aldea global, la manzana global.

URL: http://www.monografias.com/trabajos11/desaf/desaf.shtml#edu

      Una de las principales aportaciones de las nuevas tecnologías, en particular Internet, es la renovación total de la ya tradicional enseñanza a distancia, al permitir una mayor interactividad entre profesores y alumnos sin que el tiempo y el espacio supongan un handicap. El artículo analiza en profundidad algunas de estas aportaciones, que han permitido que se pueda comenzar a hablar de un nuevo tipo de enseñanza, la enseñanza virtual.
URL: http://www.esmucho.net/documento.asp?id=595&pag=1

      La incorporación de la Tecnologia a la enseñanza afecta mas a la forma como enseñamos que a la función de la enseñanza. Se pueden Utilizar las tecnicas de Información y comunicación para transmitir información, para un debate o la resolución de problemas; con la novedad que todas estas actividades se desarrollan en un mismo entorno virtual de aprendizaje.
URL: http://www.xtec.es/~jsamarra/mitjans/nt/docs/parametros.pdf

     La Educación a Distancia es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente. La relación presencial depende de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Desde una perspectiva del proceso instruccional, esa modalidad permite transmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales. No requiere una relación permanente de carácter presencial y circunscrita a un recinto específico. Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el material elaborado en algún centro educativo, normalmente distante.

URL: http://www.monografias.com/trabajos/edudistancia/edudistancia.shtml

      El desarrollo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y especialmente desde la aparición de Internet, han provocado una revolución en la enseñanza abierta y a distancia.

URL: http://www.monografias.com/trabajos15/educacion-linea/educacion-linea.shtml

     El presente artículo tiene por objetivo explicar los conceptos principales del teletrabajo y la teleeducación como así todas aquellas actividades relacionadas con estas dos que se realicen a distancia con respecto a su lugar de realización habitual y utilicen a la tecnología como medio para acercarse y cumplir sus objetivos. Se mostrará todas las distintas modalidades posibles de estos dos conceptos y las distintas características en cuanto a sus necesidades de hardware y software. También se realizara un análisis de su evolución a través de los distintos años explicando cada uno de los desarrollos y los impactos que estos cambios tienen en la sociedad. Para terminar se darán algunos ejemplos de la realidad que sean implementados en la actualidad en forma exitosa.

URL: http://www.monografias.com/trabajos/teletrabajo/teletrabajo.shtml

      La virtualidad del saber no supone un saber-menos, o un saber-peor. Tampoco supone un saber-de-segundo-grado o de segunda categoría. Antes bien, corresponde a una transformación de los procesos mediante los que se aprende, constata (anota) y explica el mundo, procesos que están en sintonía y dependencia con nivel de desarrollo de los medios tecnológicos del actual momento histórico. Por decirlo de otra manera: no existe garantía de que las setecientas páginas de la Crítica de la Razón Pura de Kant, conduzcan a mayor nivel de comprensión de la estructura del conocimiento (y, al cabo, a mejorar la felicidad del género humano) de las investigaciones neurológicas sobre el área del lenguaje, o los foros de discusión de Internet sobre el conocimiento intuitivo o el pensamiento creativo.

URL: http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/car.htm#_Toc519250770

     Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.

URL: http://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml

     Facilita la formación a personas que por razones de actividad laboral, lugar de residencia, edad o cualquier motivo personal no pueden o no quieren acceder a estudios presenciales. Permite compaginar los estudios con otras actividades u obligaciones laborales, sociales o familiares.

URL: http://www.educaweb.com/esp/secciones/seccion.asp?sec=6&op=5

      La enseñanza virtual puede obtener los mismos resultados que la presencial, siempre y cuando esté "bien diseñada" y tenga en cuenta todos los elementos educativos necesarios. De hecho, esos resultados pueden ser incluso mejores, al menos en algunas facetas. Cabero, que dirige esta semana en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) el curso Educar en la red: formación para el siglo XXI, comentó al respecto que en un entorno virtual se puede crear "una verdadera comunidad de personas" y conseguir "relaciones más cercanas" que en un sistema presencial.

URL: http://www.cibernauta.com/ciberactual/ciberactual_cibernegocios_articulos.php?articulo=3838.php

     La construcción de ambientes virtuales colaborativos que brinden a grupos de estudiantes universitarios de pregrado y posgrado espacios o puntos de encuentro en red, con la finalidad de establecer una interacción sistemática con otros estudiantes, con los docentes tutores y los expertos que colaboran con los programas de formación académica virtual y a distancia, ha generado una nueva plataforma pedagógica que sirve de base a esta modalidad educativa. La naturaleza y los aspectos básicos de lo que significa hoy los procesos académicos de teleformación, que hacen uso de estrategias metodológicas pedagógicas de construcción del conocimiento vía comunidades virtuales de aprendizaje y grupos virtuales de aprendizaje colaborativo en Red -en adelante 'grupos en red'-, serán expuestos en la primera parte de esta ponencia.

URL: http://www.redespecialweb.org/ponencias2/angel.txt

      Se necesita saber mucho sobre la tecnología. Es muy costosa. Los alumnos no están listos. Los profesores no están listos. Los cursos son impersonales. Los cursos son mediocres. La deserción es muy alta. Rivaliza con la educación presencial. Nuestros países no están listos. No es para mí ni para mis alumnos.

URL: http://colegiovirtual.org/pr05_00.html

     Esta página pretende informarte sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación a distancia, formación tanto de estudiantes como de trabajadores. Teleformación. Aula virtual. Universidad virtual. Clase virtual. Campus virtual. Ventajas e inconvenientes de las aulas virtuales.

URL: http://www.aula.8k.com/

      Hace tan sólo pocos años era improbable imaginar una situación en el mundo de la educación como en la que ahora vivimos. La tecnología, entendida como el arte del saber hacer, ha estado siempre presente en la historia de la pedagogía, pero en las dos últimas décadas del siglo XX ha tomado un papel predominante como instrumento, como máquina al servicio de la educación. Desde el uso de los magnetófonos, la televisión, el vídeo, pasando por la enseñanza asistida por ordenador, los distintos instrumentos tecnológicos que han entrado en nuestra cotidianeidad a través de los salones de nuestras casas, han tenido su repercusión en las metodologías de educación y aprendizaje.

URL: http://www.uoc.edu/web/esp/articles/josep_maria_duart.html