NEUROLINGUISTICA
La PNL tiene sus orígenes en la década del '70 en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU, donde Richard Bandler (matemático,psicólogo gestáltico y experto en informática) y John Grinder(lingüista) estudiaron los patrones de conducta de los seres humanos para desarrollar modelos y técnicas que pudieran explicar la magia y la ilusión del comportamiento y la comunicación humana.
El origen de su investigación fue su curiosidad por entender cómo a través de la comunicación y del lenguaje se producían cambios en el comportamiento de las personas.
Objetos de su observación fueron: la exitosa terapeuta familiar Virginia Satir, el padre de la hipnología médica moderna Milton Erickson, y el creador de la gestalt Fritz Perls. Además tuvieron gran influencia teórica de Gregory Bateson. Bandler y Grinder habían llegado a la conclusión de que estos maestros del cambio tenían en común ciertos modelos de interacción que aplicaban la mayoría de las veces de manera inconsciente.
Partieron del principio de que las estructuras en las que se basan los trabajos de terapeutas eficaces se pueden descubrir y, una vez comprendidas, se pueden reproducir y enseñar.
El conjunto de los patrones que modelaron y sus influencias intelectuales dieron origen a la PNL.
¿QUE ES LA PNL?
La PNL es el estudio de la experiencia
humana subjetiva, cómo organizamos lo que percibimos y cómo revisamos y
filtramos el mundo exterior mediante nuestros sentidos.
Además
explora cómo transmitimos nuestra representación del mundo a través del
lenguaje.
La Programación Neurolingüística es una escuela de
pensamiento pragmática que provee herramientas y habilidades para el
desarrollo de estados de excelencia en comunicación y cambio.
Promueve
la flexibilidad del comportamiento, el pensamiento estratégico y una
comprensión de los procesos mentales.
En momentos en que la
comunicación se ha ubicado en el centro de la preocupación global, la
PNL ocupó rápidamente un lugar estratégico
entre las disciplinas que permiten a los individuos optimizar los
recursos.
Originalmente concebida para los procesos terapéuticos, los
resultados que se sucedieron en forma extraordinaria lograron que su
utilización trascendiera esa frontera. Médicos, psicólogos, educadores,
profesionales de distintas áreas y empresas de gran envergadura, aplican
actualmente la PNL, tanto para el desarrollo individual como para la
optimización de cada grupo humano.
Ahora veremos de qué manera funcionan las personas. Existen tres tipos: los visuales, los auditivos y los kinestésicos.
Los visuales:
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Son aquellos que preferencian, de todo lo que ocurre en el mundo interno y externo, "lo que se ve". |
Necesitan ser mirados para sentirse queridos, son las personas que dicen cosas como "mira...", "necesito que me aclares tu enfoque sobre...".
Hablan más rápido y tienen un volumen más alto, piensan en imágenes y muchas cosas al mismo tiempo.
Generalmente empiezan una frase y antes de terminarla pasan a otra, y así constantemente, van como picando distintas cosas sin concluir las ideas e inclusive no les alcanzan las palabras; de la misma manera les ocurre cuando escriben.
Los auditivos:
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Estas personas tienen un ritmo intermedio, no son ni tan rápidos como los visuales, ni tan lentos como los kinestésicos. Son los que necesitan un "aha...", "mmm...", es decir, una comprobación auditiva que les dé la pauta que el otro está con ellos, que les presta atención. |
Los auditivos piensan de manera secuencial, una cosa por vez, si no terminan una idea no pasan a la otra. Por eso más de una vez, ponen nerviosos a los visuales ya que estos van más rápido, el pensamiento va más rápido.
En cambio el auditivo es más profundo comparado con el visual. Este último es más superficial, pero puede abarcar más cosas a la vez, por eso es también el que hace muchas cosas a la vez.
Los kinestésicos:
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Tienen mucha capacidad de concentración, son los que más
contacto físico necesitan. Son los que nos dan una palmadita en la espalda y nos preguntan "cómo estás?"; |
Usan palabras como "me siento de tal manera...", "me puso la piel de gallina tal cosa..." o "me huele mal este proyecto...".
Todo es a través de sensaciones.
Todos tenemos los tres sistemas representacionales y a lo largo de la vida se van desarrollando más uno que otros y esto depende de diferentes cosas: de las personas que tenemos alrededor, de la experiencia laboral, inclusive hasta de los docentes. Existen familias más visuales, más auditivas o kinestésicas.
