1.
Абульханова-Славская К.А.
Деятельность и психология личности.
- М., 1980.
2. Абульханова-Славская К.А. Субъект
- символ российского самосознания //
Сознание личности в кризисном
обществе. - М., 1995. - С. 10-27.
3. Агеев В.С. Психология
межгрупповых отношений. - М., 1983.
4. Антопольская Т.А. Социально-психологические
факторы детерминации генезиса
малой группы: Дисс. … канд. психол.
наук. - Курск, 1995.
5. Бодалев А.А. Личность и общение. - М.,
1983.
6. Божович Л.И. Возрастные
закономерности формирования
личности ребенка: Автореф. дис. ...
докт. психол. наук. - М., 1966.
7. Божович Л.И. Личность и ее
формирование в детском возрасте. - М.,
1968.
8. Брушлинский А.В. Проблема
субъекта в психологической науке //
Сознание личности в кризисном
обществе. -М. 1995. -С . 28-41.
9. Брушлинский А.В. Субъект: мышление,
учение, воображение. - М. - Воронеж,
1996.
10. Буева Л.П. Человек, деятельность,
общение. - М., 1978, с.106.
11. Василюк Ф.Е. От психологической
практики - к психологической теории
// Московский психотерапевтический
журнал. - 1992. № 1. - С. 15-32.
12. Выготский Л.С. Проблемы развития
психики. Собр. соч.: В 6 тт. - Т.3. М., 1983.
13. Гайдар К.М. Социально-психологические
аспекты группы как субъекта
деятельности, общения и отношений:
Дис. … канд. психол. наук. - М., 1993.
14. Гинзбург М.Р. Психологическое
содержание личностного
самоопределения // Вопросы
психологии, № 3, 1994, с. 43-52
15. Горбов Ф.Д. Групповая психология
// Материалы симпозиума "человек-машина".
- М.: НТОРЭС им. Попова, 1968. - С. 3-7.<
16. Горбов Ф.Д., Новиков М.И. Вопросы
интегративной оценки групповой
активности // Тезисы докладов на II
съезде психологов СССР. Вып. 3. - М.:
Изд. АПН СССР, 1963. - С. 19-22.
17. Государственная служба
социальной, педагогической и
психологической помощи. Концепции
и точки зрения: Сборник рабочих
материалов. - Ч. 1. - М.: Издательский
центр "Помощь", 1996.
18. Динамика социально-психологических
явлений в изменяющемся обществе /
Под ред. А.Л. Журавлева. - М., 1996.
19. Донцов А.И. Психология коллектива.
- М., 1984.
20. Дубровина И.В., Андреева А.Д.,
Данилова Е.Е. и др. Психологический
мониторинг. - Вып. 1. Мироощущение
подростков и старшеклассников. - М.,
1996.
21. Елизаров С.Г. Эффективность
влияния референтной группы на
формирование ценностных
ориентаций личности: Дис. … канд.
психол. наук. - Курск, 1994.
22. Журавлев А.Л. Роль системного
подхода в исследовании психологии
трудового коллектива // Психол.
журнал. - 1988. - Т.9. - № 6. - С. 53-64.
23. Журавлев А.Л. Системное развитие
психологии трудового коллектива //
Принцип системности в
психологических исследованиях. -М.:
Наука, 1990. -С. 126-129.
24. Журавлев А.Л. Социально-психологическая
динамика в изменяющихся
экономических условиях // Психол.
журнал. - 1998. - Т. 19. - № 3. - С. 3-16.
25. Иванников В.А. и др. Социальная
служба помощи детям и молодежи//Государственная
служба социальной, педагогической
и психологической помощи.
Концепции и точки зрения. -М., 1996. -С. 3-28.
26. Иванова Н.В. Особенности
межгруппового восприятия учебных
групп при вариативном обучении. Дис.
… канд. психол. наук. - Курск, 1999.
27. Комплексная Программа
Минобразования России "Помощь"
/ Редактор - составитель А.А. Тюков. -
М., 1995.
28. Краткий психологический словарь
/ Под ред. А.В. Петровского и М.Г.
Ярошевского. - М., 1998.
29. Кривцова С.В. и др. Подросток на
перекрестке эпох. - М.: Генезис, 1997.
30. Лобков Ю.Л. Социально-психологические
аспекты эффективности помощи
подросткам и юношам в условиях
социальной депривации. - Автореф …
дис. канд. псих. наук. - М., 1998.
31. Ломов Б.Ф. Методологические и теоpетические
пpоблемы психологии. - М., 1984.
32. Лунев Ю.А. Лидерство как фактор
детерминации поведения группы в
межгрупповом взаимодействии //
Динамика социально-психологических
явлений в изменяющемся обществе. -М.:
ИП РАН,1996. -С. 82-86.
33. Лунев Ю.А. Методики социально-психологического
исследования межгруппового
взаимодействия в учебных
организациях // Методики социально-психологического
исследования личности и малых
групп. - М.: Институт психологии РАН,
1995. - С. 138-153.
34. Лунев Ю.А. Социально-психологические
факторы детерминации поведения
группы в межгрупповом
взаимодействии: Дис. ... канд. психол.
наук. - Курск, 1991.
35. Лунев Ю.А., Кошкина Т.А. Центру
подготовки молодежных лидеров - 30
лет // Психол. журнал. - 1991. - Т. 12. -№ 6.
-- С. 179.
36. Лутошкин А.Н. Эмоциональный
потенциал коллектива. - М., 1988.
37. Макаренко А.С. Трудовое
воспитание: Отношения, стиль, тон в
коллективе // Собр. соч. - М., 1980. - Т.5.
38. Медведев В.В. Экспериментальная
установка для исследований
согласованности групповых
действий и рационального подбора
групп // Вопросы психологии. - 1967. - №
2. - С. 166-168.
39. Мониторинг. Изучение школ
здоровья. Состояние
образовательной системы / Под ред. А.Н.
Майорова. - М. - СПб., 1995.
40. Новиков В.В. Социальная
психология: феномен и наука. - М., 1997.
41. Обозов Н.Н. Методы
экспериментального исследования
социально-психологических
феноменов // Методология
исследования по инженерной
психологии и психологии труда. - Ч. 1.
- Л., 1974.- С. 111-121.
42. Оптимизация // БСЭ. - Т.18. - М., 1974. - 450
с.
43. Отчет НИР по теме "Разработка
психологического обеспечения
проблем образования в районах
Курской области, подвергшихся
радиоактивному загрязнению
вследствие аварии на Чернобыльской
АЭС": В 2 тт. -Курск, 1994.
44. Отчет по НИР по теме: "Разработка
методик помощи старшеклассникам в
самоопределении".- Курск, 1995.
45. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической
теории. - М., 1971.
46. Петровская Л.А. Теоретические и
методологические основы социально-психологического
тренинга. Автореф. дис ... докт.
психол. наук. М., 1985.
47. Петровский А.В. Личность.
Деятельность. Коллектив. - М., 1982.
48. Петрушенко Л.А. Единство
системности, организованности,
самодвижения. - М., 1975.
49. Практическая психология
образования /Под ред. И.В.
Дубровиной. - М., 1997.
50. Психологический словарь. Изд.2-е.испр.
и доп. /Под общей ред. Петровского А.В.
и Ярошевского М.Г., М.,1990 .
51. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. -
М., 1957.
52. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей
психологии. - М., 1976.
53. Рубцов В.В. Основы социально-генетической
психологии. - М., Воронеж, 1996.
54. Сарычев С.В. Экспериментально-психологическое
исследование надежности групп
среднего уровня организованности в
напряженных ситуациях // Актуальные
вопросы медицинской науки (сборник
научных трудов, посвященный 60-летию
КГМУ). - Курск: изд-во КГМУ, 1997. - С. 738-742.
55. Семенов И.Н., Степанов С.Ю.
Проблема предмета и метода
психологического изучения
рефлексии - Исследование проблем
психологии творчества. - М., 1983
56. Словарь русского языка. АН СССР.
Институт рус. яз. / Под ред. А.П.
Евченковой. - 3-е изд., стереотип. - М.,
1985, т. II.
57. Совместная деятельность:
методология, теория, практика / Отв.
ред. А.Л. Журавлев и др. - М.: Наука, 1988.
58. Уманский Л.И. Поэтапное развитие
группы как коллектива // Коллектив и
личность /Под ред. Е.В. Шороховой. - М.,
1975. - С. 77-87.
59. Уманский Л.И. Психология
организаторской деятельности
школьников. - М., 1980.
60. Уманский Л.И., Лутошкин А.Н.
Психология и педагогика работы
комсорга. - М.: Молодая гвардия, 1975.
61. Формирование личности в старшем
школьном возрасте / Под ред. И.В.
Дубровиной. - М., 1989.
62. Франкл В. Человек в поисках
смысла. -М., 1980.
63. Фромм Э. Анатомия человеческой
деструктивности. - М., 1994.
64. Фромм Э. Психоанализ и этика. - М.,
1992.
65. Чернышев А.С. Лабораторный
эксперимент в исследовании
социально-психологических
аспектов организованности
коллектива // Психол. журнал. - 1980. - Т.1.
-№ 4. - С. 84-94.
66. Чернышев А.С. Социально-психологические
основы организованности
первичного коллектива (на
материале исследования молодежных
групп и коллективов). Дис…. докт.
психол. наук. - М., 1980.
67. Чернышев А.С. Теоретические
аспекты социально-психологической
помощи группам старшеклассников в
условиях депривации // Актуальные
проблемы психологии: традиции и
современность. - Киев, 1992. - С. 209-210.
68. Чернышев А.С., Белянский Ю.В.,
Лунев Ю.А., Сарычев С.В. и др.
Программа подготовки молодежных
лидеров и социально-психологической
помощи подросткам и юношам. - Курск,
1994.
69. Чернышев А.С., Лунев Ю.А., Мягков И.Ф.,
Панок В.Г. Программа мониторинга
социально-психологических
ситуаций в регионах, пострадавших
от Чернобыльской катастрофы. -
Курск, 1991.
70. Шаронов А.В. Организация отдыха,
оздоровления, занятости детей и
подростков и оказание им
психологической помощи //
Психологическое обозрение.- 1996. -№1 (2).
- С.58-62.
71. Шихирев П.Н. Современная
социальная психология в Западной
Европе. Проблемы методологии и
теории. - М., 1985.
72. Шорохова Е.В. Социальная
детерминация поведения //
Психологические проблемы
социальной регуляции поведения. - М.:
Наука, 1976. - С. 5-28.
73. Штукина Л. Каждый был личностью (К
итогам советско-американского
эксперимента) // Курская правда. - 1990.
- 20 сентября.
74. Ягодин Г.А., Асмолов А.Г.
Образование как расширение
возможностей развития личности:
Доклад, подготовленный к VII
Международной конференции по
профессиональной ориентации в
университете Асия (Япония) 9-11 мая 1991
г.
75. Argyle M., Furnham A., Graham J.A. Social Situations. L.,
1981.
76. Chernyshev A.S., Lunev Y.A. Working with the Chernobyl
children // Bridges: A New Journal For North European Teachers.
Vol. 3. № 1. - 1995. - Р. 25-26.
77. Moscovici S. Social Change and Social Influence. - L.:
Academic Press, 1976.
78. Tajfel H. Human Groups and Social Categories: Studies in
Social Psychology. - Cambridge, 1981.
79. The Psychology of Social Situations / Ed. A. Furnham, M.
Argyle. - Oxford, 1981.
Оглавление | Введение | Глава 1 | Глава 2 | Глава 3 | Глава 4 | Заключение | Литература |