Kembali ke Kelas Bayi
Oleh: Meilania <meilania@telkom.net>
Lagu TEMA Lagu tambahan
Hari ini hari ini harinya Tuhan harinya Tuhan Jz jz jz kereta apiku menuju S’kolah Minggu
Mari kita mari kita ke S’kolah Minggu ke S;kolah Minggu Hai kawan-kawanku marilah ikut aku
Hari ini harinya Tuhan, Mari kita ke S’kolah Minggu Bawa pula teman, jangan ditinggalkan
Hari ini hari ini harinya Tuhan Lekas naik teman, kita dinanti Tuhan
Pilihan aktivitas 1 |
Pilihan aktivitas 2 |
Pilihan aktivitas 3 |
Pilihan aktivitas 4 |
Pilihan aktivitas 5 |
Sudut VISUAL-SPASIAL - anak bermain rumah-rumahan (dan boneka) berpura-pura sedang bersiap-siap berangkat ke gereja / SM - anak menempel “stiker” gambar anak di SM |
Sudut KINESTETIK - anak bermain mobil-mobilan (dan alat transportasi lain) berpura-pura sedang dalam perjalanan ke gereja / SM - anak “berdandan” untuk pergi ke gereja / SM
|
Sudut LINGUISTIK - anak “membaca” buku The Wheel on The Bus (yang bisa digerakkan dan ada lagunya yang bisa dinyanyikan)
|
Sudut LOGIS - anak bermain building blocks membangun gedung gereja / SM
|
Sudut MUSIK - anak mendengarkan lagu2 Sekolah Minggu sambil memperagakan / menari - anak “memainkan” alat musik dan “menyanyikan” lagu2 |
Desain aktivitas Kelas Bayi didasarkan pada hasil riset yang menunjukkan bahwa setiap anak memiliki kombinasi kecerdasan yang beragam (multiple intelligences) dan setiap anak secara alami belajar sesuai dengan keunikannya sendiri. Mengingat usia balita berada dalam Tahap EKSPLORASI, maka anak balita harus diberi kesempatan untuk menemukan bakat minatnya serta gaya belajarnya yang unik. Dengan demikian, tugas Guru adalah menyediakan lingkungan yang kondusif bagi anak agar senang belajar. Pilihan sudut aktivitas memberi kesempatan pada anak untuk memilih sendiri aktivitas dan cara belajar yang paling sesuai bagi dirinya sesuai bakat minatnya.