Materi ini disampaikan dalam acara
Workshop Multiple Intelligences: Aplikasinya
dalam Pelayanan Anak
Jakarta, 24 September 2005
Oleh: Meilania meilania@telkom.net
Membuat Rancangan Materi untuk REMAJA (Tahap SINTESIS)
Tema: Tuhan adalah Pencipta
Tujuan: Siswa mengerti bahwa Tuhan adalah Pencipta
alam semesta dan segala isinya
(tanggapan
terhadap Teori Evolusi)
Proyek KELOMPOK
Misal: membuat LIPUTAN
TV tentang PENCIPTAAN
Linguistik
Menyusun skenario
Menyusun naskah
|
|
Matematis-Logis
Hubungan sains dengan Penciptaan
|
|
Visual-Spasial
Rekaman video ttg alam semesta dan segala isinya
|
|
j
|
h
|
k
|
|
Naturalis
Cat. Materi
yg diangkat (sudah) berasal dari alam
|
f
|
![](rancanganmiremaja_files/image006.gif)
|
g
|
Musik
Membuat musik
video clip ttg Penciptaan
|
|
l
|
i
|
m
|
|
Intra-personal
Masing2 anggota
kelompok membuat refleksi ttg Penciptaan
|
|
Inter-personal
Talkshow dg dokter,
ilmuwan (biologi, arkeologi, dsb)
|
|
Kinestetik
Memperagakan urutan hari Penciptaan
dg gerakan tubuh
|
SARAN penyusunan materi untuk Remaja:
- TEMA sama selama 1 bulan (atau lebih)
- Guru SM berfungsi sebagai NARA SUMBER dan
FASILITATOR, sekaligus sebagai
penyedia informasi (materi informasi bisa dari berbagai sumber – tugas Guru SM adalah mengumpulkan dan mengolahnya agar siap disajikan pada siswa)
- Siswa terlibat secara AKTIF, bahkan dalam menentukan TEMA pun bisa melibatkan siswa.
- Materi
SM disajikan dalam bentuk “Persiapan Proyek”, dimana fungsi Guru SM adalah memperlengkapi siswa dg berbagai informasi / materi / masukan demi terlaksananya proyek tsb.
- TEMA disarankan seputar kehidupan remaja, seperti: Evolusi vs Penciptaan, Pergaulan, Alkitab = Mitos?, Bagaimana membedakan Benar dan Salah?, dst dst.
Di dalam setiap tema inilah Guru SM meng-kait-kan materi dengan Firman Tuhan
yang sesuai. Dg demikian, Firman Tuhan sungguh dapat
menjadi PELITA bagi para remaja di
tengah kegelapan dunia