LES VACANCES DU PETIT NICOLAS

Salut! Welcome to a series of questions based on Le Petit Nicolas. I would like to thank Lamia Sabbagh, an experienced language teacher at Pine Ridge Secondary School in Pickering, Ontario, Canada for creating these questions for use in your classes.

Step this way for similar questions on Le Petit Nicolas, Le Petit Nicolas et les Copains and Les Récrés du Petit Nicolas

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Chapitre 1 - C’est Papa qui décide

  1. D’habitude, comment est-ce qu’on décide où aller en vacances? (2)

  2. Comment Nicolas nage-t-il? (2)

  3. Pourquoi Papa est-il allé remettre le masque dans le placard "sans rien dire"? (3)

  4. Pourquoi Nicolas ne veut-il plus aller à cette vieille villa? (3)

  5. Comment Maman a-t-elle réussi encore une fois à décider où aller en vacances? (3)

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Chapitre 2 - La plage, c’est chouette

  1. Pourquoi le père de Nicolas a-t-il dit à Nicolas d’aller jouer avec ses camarades? (2)

  2. Comment le père d’Irénée a-t-il convaincu le père de Nicolas d’aller chercher le ballon de son fils? (3)

  3. Pourquoi, selon le monsieur à la casquette blanche, était-il dangeureux d’avoir un trou dans le sable? (3)

  4. Pourquoi Papa doit-il déboucher le même trou qu’il vient de déboucher avant le déjeuner? (3)

  5. Pourquoi Papa doit-il rester couché pendant deux jours? (2)

  6. "Ah! Quand je pense aux copains qui sont restés au bureau!" Papa a dit la même phrase au début des vacances. Quelle est l’ironie de cette phrase en comparant les sentiments de Papa au début et à la fin du chapitre? (4)

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Chapitre 3 - Le boute-en-train

  1. Selon Nicolas, qu’est-ce qui est embêtant quand il pleut? (2)

  2. Qui est M. Lanternau et comment est-il? (3)

  3. Pourquoi les enfants ont-ils tous quitté la salle à manger? (2)

  4. Pourquoi le patron de l’hôtel ne veut-il pas prêter le jeu de dames aux enfants? (2)

  5. M. Lanternau suggère une autre activité aux enfants, mais n’a pas beaucoup de succès cette fois non plus. Qu’est-ce qui arrive et quel en est le resultat? (3)

  6. Comment M. Lanternau avait-il passé le reste de l’après-midi? (3)

  7. M. Lanternau suggère le jeu "colin-maillard" aux enfants. Comment joue-t-on ce jeu? Quels sont d’autres jeux populaires chez les enfants? Quels jeux jouiez-vous quand vous étiez petit? (5)

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Chapitre 4 - L’île des Embruns

  1. Selon M. Lanternau, pourquoi est-ce que c’est une excellente idée qu’ils accompagnent Nicolas et ses parents à l’île des Embruns? Cependant, que le père de Nicolas pense-t-il de cette idée? (3)

  2. Pourquoi M. Lanternau se considère-t-il un marin? (2)

  3. Pourquoi, pensez-vous, est-ce que la mère de Nicolas ne veut plus parler au sujet du mal de mer avec Nicolas? (2)

  4. Pourquoi le père de Nicolas et M Lanternau se racontent-ils des histoires de repas et de restaurants? (2)

  5. Pourquoi est-ce qu’il "a fallu revenir au port le plus vite possible" (p.38)? Qu’est-ce qu’il y a d’ironique dans cette situation? (3)

  6. Dans ce chapitre, la relation entre M. Lanternau et le père de Nicolas change un petit peu. Quel est ce changement et qu’est-ce qu’il révèle de la personnalité des deux hommes? (3)

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Chapitre 5 - La gym

  1. Pourquoi les parents se sont-ils empressés d’inscrire leus enfnts au cours du nouveau professeur de gymnastique? (2)

  2. Qu’Irénée, Fructueux et Côme, pensent-ils des muscles du professeur de gymnastique? (3)

  3. Selon le garçon de l’hôtel de la Plage, pourquoi son hôtel est-il meilleur que celui de Nicolas? (2)

  4. Quand le professeur a suggéré des courses, le seul garçon qui est parti était Mamert. Pourquoi? (2)

  5. Le prof commence à devenir impatient avec les enfants. Qu’est-ce qui indique qu’il se fâche et qu’est-ce qu’il suggère comme punition à celui qui n’obéït pas? (3)

  6. Quelle est la dernière activité que le prof suggère aux enfants et quelle est leur réaction cette fois? (3)

  7. a) Racontez toutes les activités que le prof a suggérées aux enfants. Selon vous, qu’est-ce qu’il aurait dû faire pour avoir eu plus de succès avec les enfants?

    b)Imaginez que vous êtes le professeur de gymnastique qui est parti. Quels conseils donneriez-vous au nouveau professeur? (5)

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Chapitre 6 - Le golf miniature

  1. Comment joue-t-on au golf miniature? (3)

  2. Quel est l’ennui pour les enfants? Que font-ils pour résoudre ce problème? (3)

  3. Selon Nicolas, que fera-t-il s’il ne peut pas jouer au golf miniature? (3)

  4. Selon vous, pourquoi Papa se retardait-il un peu à revenir après être allé chercher la balle de Mamert? (3)

  5. Selon Papa, pourquoi le patron ne peut-il pas forcer les enfants à partir? (2)

  6. Selon l’agent de police, pourquoi serait-il une bonne idée pour que le père de Nicolas et les enfants quittent le terrain du golf miniature? (deux raisons) (3)

  7. Le père de Nicolas essaie d’être "le papa le plus gentil du monde", mais il est aussi la victime de beaucoup d’injustesse dans ce chapitre. Racontez toutes les instances d’injustesse envers le père de Nicolas et décrivez celle qui est la moins méritée. (5)

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Chapitre 7 - On a joué à la marchande

  1. Selon Nicolas, quel est le problème avec les filles? (3)

  2. Comment les jeux des filles sont-ils différents de ceux des garçons quand il fait beau? (4)

  3. Donnez un synonyme pour la phrase "Toi, on t’a pas sonné". (3)

  4. Pour quelles deux raisons les garçons ont-ils décidé de permettre aux filles de jouer avec eux? (3)

  5. Quels rôles les trois filles jouent-elles? (3)

  6. Selon Isabelle, pourquoi Côme ne veut-il pas être le mari de Micheline? (2)
  7. Qu’est-ce qui empêche les filles de jouer? (2)
  8. Les garçons sont injustement punis à la fin du chapitre. Montrez toutes les instances d’injustesse envers les garçons dans ce chapitre. (3)

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Chapitre 8 - On est rentrés

  1. Pourquoi Nicolas s’est-il mis à pleurer en rentrant à la maison? (2)

  2. Pourquoi la mère de Nicolas lui a-t-elle suggéré de germer un haricot? (2)

  3. Pourquoi a-t-il fallu ouvrir la fenêtre de la cuisine en rentrant de vacances? (3)

  4. Pourquoi Nicolas n’a-t-il pas pu recevoir d’haricot chez M. Compani? (3)

  5. Nicolas, comme tous les petits enfants, est très impatient vis-à-vis les lentilles. Montrez une instance de son impatience dans ce chapitre. Quel est le résultat de son impatience? (deux choses)(4)

  6. Qu’est-ce qui cause la dispute entre les parents de Nicolas? (3)

  7. Qu’est-ce qui est ironique au sujet de la punition que Nicolas reçoit à la fin du chapitre? (3)

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Chapitre 9 - Il faut être raisonnable

  1. Pourquoi Nicolas est-il inquiet? (2)

  2. Où est-ce que les amis de Nicolas vont passer leurs vacances? (3)

  3. Pourquoi Nicolas veut-il vraiment savoir où on va partir en vacances? (3)

  4. Quel tactique est-ce que le père de Nicolas essaie d’utiliser pour dire les nouvelles à Nicolas? (3)

  5. Qu’est-ce qu’une tente signifie à Nicolas? (2)

  6. Quelle est la réaction de Nicolas quand il apprend qu’il ira en colonie de vacances? Pourquoi? (3)

  7. Selon vous, pourquoi les parents de Nicolas sont-ils fâchés contre lui? (3)

    Les colonies de vacances peuvent représenter de différentes choses à de différentes personnes. Quels effets une colonie de vacances aurait-elle sur une personne comme Nicolas et une personne timide? (4)

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Chaitre 10 - Le départ

  1. Selon Nicolas, pourquoi ses parents ont-ils l’air un peu tristes? (2)

  2. Pourquoi Nicolas n’ose-t-il pas dire à ses parents qu’il a une grosse boule dans la gorge? (2)

  3. Selon Maman, pourquoi serait-il une bonne idée de partir tout de suite pour la gare? (2)

  4. Quels trois problèmes Papa a-t-il avec la valise? (3)

  5. Pourquoi est-ce que la marche entre la voiture A et la voiture Y n’était pas facile? (3)

  6. Pourquoi la dame s’inquiète-t-elle au sujet de la cuisine de la colonie de vacances? (2)

  7. Quelles trois recommendations les parents font-ils aux enfants? (3)

  8. Pourquoi Nicolas ne pleure-t-il pas quand le train part? (2)

  9. Qu’est-ce qui arrive à la valise de Nicolas à la fin du chapitre? (2)

  10. Dans ce chapitre, les colonies de vacances représentent de différentes choses aux enfants et aux parents. En faisant attention aux sentiments de chaque groupe, qu’est-ce que les colonies représentent aux enfants et aux parents dans ce chapitre? (4)

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Chapitre 11 - Courage!

  1. Qu’est-ce qui est arrivé entre celui qui pleurait et celui qui a rigolé, et quelle allait être leur punition? (3)

  2. Pourquoi est-ce que "ça a été toute une histoire pour retrouver le bon compartiment"? (2)

  3. Comment le chef de l’équipe a-t-il passé la nuit? (3)

  4. Pourquoi Nicolas a-t-il été un peu déçu en voyant le camp? (2)

  5. Pourquoi les garçons ne sont-ils pas en slip de bain quand le chef est venu les chercher? (2)

  6. Pourquoi Paulin insiste-t-il qu’il est un gamin et non pas un homme? (2)

  7. Tout le monde était en slip sauf le chef de l’équipe de Nicolas. Comment était-il? (2)

  8. Dans le chapitre précédant, le chef de l’équipe de Nicolas a dit qu’il était "moniteur diplômé", et qu’il n’était pas trop jeune pour prendre responsabilité de surveiller les enfants. Cependant, à la fin de ce chapitre, il est prêt à partir, valise à la main. Quelles recommendations lui feriez-vous pour ne pas perdre de "courage", le ralliement de son équipe? (3)

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Chapitre 12 - La baignade

  1. Comment fait-on les lits dans le camp? (2)

  2. Pendant la baignade, qui n’entre pas dans l’eau et pourquoi? (2)

  3. Pourquoi le chef est-il fâché contre Crépin et quelle est sa punition? (3)

  4. Pourquoi Paulin ne veut-il pas sortir de l’eau? (2)
  5. Qui est le treizième membre de l’équipe et, selon le chef, pourquoi est-il venu jouer avec les enfants du camp? (3)

  6. Le père de l’enfant sur la plage a dit qu’il n’enverrait jamais son enfant à une colonie de vacances parce que "sans les parents, j’ai l’impression que les enfants ne sont pas surveillés". Etes-vous d’accord avec cett phrase? Expliquez votre réponse. (4)

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Chapitre 13 - La pointe des Bourrasques

  1. Selon M. Rateau, comment les enfants vont-ils faire l’excursion à la pointe des Bourrasques? (3)

  2. Selon Bertin, pourquoi Crépin parle-t-il comme ça de son appareil de photo? (2)

  3. Pourquoi Bertin et Crépin ont-ils arrêté de se battre? (2)

  4. Pourquoi Paulin n’aime-t-il pas le pain? Quelle est la solution? (2)

  5. Pourquoi le premier monsieur a-t-il ouvert la fenêtre et crié aux enfants? (2)

  6. Pourquoi les enfants ne voulaient-ils pas traverser le champ et comment est-ce qu’on les a convaincus d’y aller? (3)

  7. Pourquoi Paulin s’est-il roulé par terre? (2)

  8. Selon M. Rateau, quelles sont les quatre façons naturelles de retrouver sa route? (3)

  9. Pourquoi Gualbert a-t-il monté l’arbre? (2)

  10. Pourquoi M. Rateau ne retrouve-t-il plus ses repères? (2)

  11. Pourquoi est-ce que les vaches n’y étaient plus? (2)

  12. M. Rateau dit qu’il "ne se tenait pas pour battu", qu’il retournerait à la pointe des Bourrasques, mais quelle indication y a-t-il qu n’il est déjà battu? (3)

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Chapitre 14 - La sieste

  1. Etes-vous d’accord avec Nicolas quand il dit qu’après toutes les activités du matin, "il n’y a vraiment pas de raison pour que nous soyons fatigués et que nous allions nous coucher"? (3)

  2. Selon Nicolas, quelle est la seule chose de bien au sujet de la sieste? (2)

  3. De quoi Nicolas rêvait-il pendant que le chef racontait son histoire? (3)

  4. Qui a dérangé les garçons et pourquoi? (2)

  5. Pourquoi Bertin est-il sur un arbre et pourquoi ne peut-il plus descendre? (3)

  6. "Quand on ne sait pas se faire obéir, on ne se met pas chef d’équipe dans une colonie de vacances". Qu’est-ce qu’il y a d’ironique dans cette phrase? (3)

  7. Pourquoi les garçons ont-ils commencé à se battre? (2)

  8. Pourquoi les chefs avaient-ils l’air très fâché? (2)

  9. Selon vous, pourquoi le chef n’aime-t-il pas la sieste non plus? (2)

  10. Etre chef d’équipe dans une colonie de vacances n’est pas un emploi facile. Décrivez toutes les choses supplémentaires que doit faire le chef de Nicolas pour ses chargés dans ce chapitre qui dépassent ses responsabilités inscrites. (4)

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Chapitre 15 - Jeu de nuit

  1. Quelles indications y a-t-il que "cette nuit n’était pas comme les autres nuits"? (3)

  2. En entendant les cris dehors, tous les garçons se sont assis dans leur lit sauf deux. Qui était les deux et pourquoi? (3)

  3. Paulin ne voulait pas sortir mais pourquoi a-t-il été le premier à être prêt à sortir? (3)

  4. Quel est le jeu de nuit et quel sera le prix pour l’équipe gagnante? (3)

  5. Tout le monde s’est mis à courir partout mais pourquoi est-ce qu’on n’est pas sorti du camp? (2)

  6. Pourquoi est-ce que ça a été un drôle de travail, réunir les équipes pour commencer le jeu? (2)

  7. Pourquoi est-ce que le jeu est suspendu? (2)

  8. Où M. Gerou s’était-il caché et qu’est-ce qui y est arrivé? (3)

  9. Comment est-ce que le fermier avait pu trouver M. Gerou? (2)

  10. Pour Nicolas, un jeu c’est un jeu et il faut donner un prix au gagnant. Dans ce chapitre, c’est le fermier qui a trouvé M. Gerou et l’a ramené à la colonie. Selon vous, le fermier est-il un vrai gagnant? Mérite-t-il la distribution supplémentaire de chocolat promise aux enfants? (3)

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Chapitre 16 - La soupe de poisson

  1. Pourquoi est-ce que Paulin et Gualbert n’ont-ils rien dit quand le chef a proposé d’aller à la pêche? (2)

  2. D’après le chef, pourquoi faut-il du silence pour pêcher? (2)

  3. Qu’est-ce qui est arrivé à Paulin et comment est-ce qu’on l’a convaincu à continuer à pêcher? (3)

  4. Selon Nicolas, pourquoi "c’était son jour à Gualbert"? (2)

  5. Pourquoi Athanase et Bertin ne voulaient-ils pas rentrer à la colonie? (2)

  6. Pourquoi les enfants étaient-ils un peu embêtés en donnant les poissons au cuisinier? (2)

  7. Dans ce chapitre, le cuisinier semble être un vrai ami des enfants. En faisant référence à des situations différentes, décrivez la relation entre le cuisinier et les enfants et expliquez pourquoi Nicolas pense qu’il est "chouette". (4)

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Chapitre 17 - Crépin a des visites

  1. Quels conseils les parents donnent-ils dans leurs lettres aux enfants? (3)

  2. Pourquoi la mère de Crépin veut-elle prendre le déjeuner à la colonie?<2)

  3. Quelles deux recommendations la mère de Crépin fait-elle pendant le déjeuner et quelle est la réaction de Crépin? (3)

  4. Quelle est la réaction des autres garçons quand Crépin dit qu’il ne fait pas la sieste aujourd’hui? Qui est l’exception et pourquoi? (3)

  5. Selon vous, pourquoi Crépin s’est-il mis "à crier, à pleurer, à faire des tas de gestes avec les mains et les pieds" quand ses parents sont à la colonie, bien que ce ne soit pas une action habituelle chez lui? (3)

  6. D’après vous, pourquoi les parents de Crépin sont-ils vite partir? (2)

  7. Selon Nicolas, pourquoi les enfants ont-ils commencé à se battre? (2)

  8. Selon la mère de Crépin, c’est très bien dans la colonie, sauf que "loin de leurs parents, les enfants sont un peu nerveux. Ce serait une bonne chose, si les parents venaient les voir régulièrement. Ça les calmerait…". Etes-vous d’accord avec cette opinion? Expliquez votre réponse en faisant référence à la façon d’agir de Crépin dans la présence de ses parents. (4)

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Chapitre 18 - Souvenirs de vacances

  1. Pourquoi est-ce que les employés de la gare sifflaient? (2)

  2. Que Nicolas pense-t-il de la nourriture de sa mère? (2)

  3. Pourquoi Nicolas ne s’intéresse-t-il pas à jouer? (2)

  4. Décrivez Marie-Edwige. Que Nicolas pense-t-il d’elle? (3)

  5. Quels sont les cinq mensonges que Nicolas raconte à Marie-Edwige? Pourquoi fait-il ça? (5)

  6. Où Marie-Edwige a-t-elle passé ses vacances? (1)

  7. Comment s’appelait le nouvel ami de Marie-Edwige et quel talent spécial avait-il? (2)

  8. La réaction de Nicolas à la fin du chapitre n’est pas celle qu’avez prévue sa mère. Selon vous, pourquoi est-ce que Nicolas est si fâché en entendant les nouvelles de Marie-Edwige? Qu’est-ce que cette réaction révèle au sujet de la personnalité de Nicolas? (3)

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Pete Jones

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