Existen ciertos autores que han estudiado el tema de la estructura organizativa que favorecen el aprendizaje , tales como:

• DUNCAN Y WEISS (1979) Tipos de estructuras organizativas que favorecen el Aprendizaje Organizativo
• BAHLMANN (1988, 1990) Estructuras organizativas que favorecen el Aprendizaje Organizativo: estructuras simples y con reducida jerarquía
• PEDLER, BOYDELL Y BURGOYNE (1991), BURGOYNE (1994) Estructuras organizativas que favorecen el Aprendizaje Organizativo: estructuras flexibles.

Desde sus inicios las estructuras organizacionales se basaban en dos tipos: La burocrática y Fuerza estratégica; pero en los últimos años esto ha ido cambiando debido a dos factores importantes como lo son la infotecnología y la globalización de los mercados, suscitando así, la necesidad de nuevas estructuras organizativas que se adapten al entorno.

Estas nuevas formas organizativas (NFO) se caracterizan por poseer una estructura virtual o en red, que a diferencia del modelo de estructura anterior, otorga a la empresa una mayor flexibilidad, relaciones laborales estrechas entre los trabajadores, está orientado hacia el aprendizaje organizativo y la innovación, y destaca sobre todo la importancia que tiene la producción de conocimientos, bienes de información y servicios; mientras que en una organización burocrática lo principal era la producción de bienes físicos.

Mintzberg, H. (1984) propone cinco tipos de estructuras organizativas: Tipología de Estructura Organizativa

Cuando hablamos de tipo de organizaciones en cierta forma se habla de estructuras Organizativas……

Organización en red, en la que distintas empresas participantes sólo llevan a cabo actividades en las que son excelentes y subcontratan todas las demás. Una empre-sa asume el papel de integrador y realiza las funciones dominantes en el proceso de creación de valor que representa la red

Se pueden distinguir tres tipos de red:

• Red interna

• Red estable

• Red dinámica

Sin gran jerarquía vertical ni división departamental formal, ni reglas ni procedimientos preestablecidos para enfrentar los problemas, se caracteriza sobre todo por la diferenciación horizontal y gran descentralización. La elevada especialización horizontal de los puestos de trabajo y la constitución de pequeñas unidades organizativas o equipos de trabajo lo hace ideal para el pensamiento creativo y la innovación.

Responde con velocidad a los cambios para facilitar la coordinación interfuncional. Los conflictos forman partes del ambiente de esta organización, puesto que la relación jefe – subordinado no están claramente establecidas y la generación de ideas innovadores no es sistematizada, lo cual muchos autores señalan como un aspecto negativo. Se puede decir que se alcanza la eficacia al precio de la ineficiencia, ya que la estructura organizativa descentralizada basada en trabajo de equipo tiene puntos débiles en la autoridad y la responsabilidad no resuelto.

Como la define Nonaka, I. y Takeuchi, H. (1995) es una organización en red basada en el conocimiento y aprendizaje organizacional, que puede crear unas formas de relaciones e interactuaciones a través de las redes telemáticas tanto internas como externas con el entorno. Potencian los elementos positivos de las organizaciones adhocráticas y superan las debilidades de aquellas, al trabajar todos en función de un cliente. Se aprovecha al máximo una base desconocimiento con una visión corporativa. Combina la eficacia y la estabilidad de la organización burocrática con la capacidad creativa y la creación de conocimientos de las organizaciones en red.

Surge de la organización Hipertexto y la estructura en trébol (Handy,CH.). Se potencia al máximo el proceso innovador, y el equipo, así como el trabajo por proyecto. Cada hoja del trébol lo compone una función; el núcleo dirigente compuesto por los profesionales altamente calificados. Hasta un 40 % de la retribución se vincula a los objetivos. Una organización como esta pertenece necesariamente a estructuras poco jerarquizadas.

En la segunda hoja está todo lo que no sea estratégico, y que se subcontrata con terceros, pudiendo llegar hasta el 80 % de los contenidos. La tercera hoja agrupa a los trabajadores a tiempo parciales y temporales. No se trata de trabajadores no calificados de baja retribución, sino los que están fuera de la organización, cada vez más profesionales autónomos que cobran por su producto, no por su tiempo.

Puede ser una estructura independiente y paralela, y que en las últimas dos décadas ha tenido una aplicación relativamente extendida en el mundo, sobre todo en el sector de la construcción y en Investigación más Desarrollo (I + D). Se trata de Equipos de Proyectos, sistematizado y desarrollado como Dirección Integrada de Proyectos (Proyect Management) ya que rompe con la dirección y organización tradicionales y constituye una NFOT y una NFO.

Todas estas se caracterizan por ser o favorecer Organizaciones inteligentes, Organizaciones en Aprendizaje u Organizaciones en Red.

Más que un tipo de organización, es una concepción de gestión actual en tipos de organización como los anteriores, organizaciones pequeñas en tamaño, capaces de anticiparse, adaptarse y transformarse permanentemente. Se caracteriza por la importancia que se otorga a las personas, y a la renovación de las formas organizativas que favorecen la Iniciativa, Creatividad y el Aprendizaje.